[编号: ]第一单元 生活与消费
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资料类别: 学案
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所属地区: 江苏
年级: 九年级
学科: 政治
资料版本: 苏教版(全册)
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更新时间: 2021-5-21 15:52:43
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经济生活

第一单元  生活与消费

第一课 神奇的货币

[考纲预览]1.货币的本质:(1)商品的基本属性;(2)货币的产生与本质;(3)货币的基本职能;(4)金属货币与纸币。

2.货币的种类与形式:(1)货币与财富;(2)结算与信用工具;(3)外汇和汇率。

考点

第1步  分层研教材 从各个层面把握教材

1.商品的基本属性

(1)商品的含义:用于________的劳动产品。

[注意]①商品进入消费领域就成为消费品,不再是商品。②交换体现的是买卖关系而非赠送关系。

(2)商品的基本属性:价值和________。

①价值是指凝结在商品中________的人类劳动。特有属性、本质属性、社会属性。

②使用价值是能够满足人们某种________的属性。自然属性(涉及商品的质量)。

③两者的关系:对立统一。

a.统一:商品是价值和使用价值的________。使用价值是价值的________。

b.对立:生产者和消费者都不能同时占有两者。

2.货币的本质与职能

(1)货币的本质

①货币的产生:商品和货币不是同时产生的,货币是________发展到一定阶段的产物。

②货币的含义:从商品中分离出来的,固定地充当________的商品。

③货币的本质:________。

(2)货币的基本职能

①基本职能:

a.________:货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能(观念上的货币)。价格是价值的________表现。

b._______:货币充当商品_______媒介的职能(现实的货币)。

②其他职能:

a.________手段:货币被充当社会财富的一般代表被保存起来(必须是足值的货币)。

b.________手段:随赊账买卖的产生而出现,适用情况:债税租薪息的支付(商品的让渡和货币的让渡在时空分离)。

c.________货币:货币越出国内市场(现在某些纸币具有了这个职能)。

答案:1.(1)交换 (2)使用价值 ①无差别 ②需要

③a.统一体 物质承担者 2.(1)①商品交换 ②一般等价物 ③一般等价物 (2)①a.价值尺度 货币 b.流通手段 交换 ②a.贮藏 b.支付 c.世界

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