4.5 减数分裂与有丝分裂的比较（以动物细胞为例）
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比较项目
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减数分数
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有丝分裂
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复制次数
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1 次
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1 次
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分裂次数
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2 次
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1 次
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同源染色体行为
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联会、四分体、同源染色体分离、非姐妹染色体交叉互换
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无
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子细胞染色体数
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是母细胞的一半
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与母细胞相同
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子细胞数目
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4 个
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2 个
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子细胞类型
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生殖细胞（精细胞、卵细胞）
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、极体
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体细胞
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细胞周期
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无
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有
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相关的生理过程
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生殖
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生长、发育
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数量
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DNA
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数量
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染色体 (DNA) 的
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4
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染色体
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4
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变化曲线
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2
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时期
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2
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时期
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有丝减数区分难，抓住几个关键点。
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联会形成四分体，同源分开要减半。
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助记词
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再分过程同有丝，染色体中无同源。
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有丝分裂要加倍，减数分裂看同源。
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4.6 被子植物的个体发育
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子胚胚胚
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提供生长素
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叶芽轴根
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多次分裂
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球状
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多次分裂
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顶细胞
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胚体
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胚
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受精卵
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有丝分裂
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植
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供给营养
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几次分裂
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株
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消失
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基细胞
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胚柄
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种
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果
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子
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胚
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多次分裂
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子
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实
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房
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珠
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受精极核
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胚乳细胞
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胚乳
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或者消失
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珠被
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种皮
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4.7 动物的个体发育
分化
外胚层
卵裂 分化 分化
受精卵 囊胚 原肠胚 中胚层
分化
内胚层
胚胎发育
表皮及其附属结构
神经系统、感觉器官
骨骼、肌肉及循环、 幼
排泄、生殖系统等 体
肝脏、胰脏等腺体
消化道、呼吸道上皮
爬行类、鸟类、哺乳类和人类在胚胎发育的早期形成羊膜，
内有羊水，为胚胎发育提供水环境，防止震动、保护胚胎。
胚后发育
幼体与成体相似
直接发育
幼体 成体
变态发育
幼体与成体不同
你知道吗 判断必需矿质元素的标准是
①不可缺少性：缺乏不能完成生活史
②不可替代性：有专一缺乏症，加入其它元
素不可替代
③直接功能性：直接影响，不是通过影响土
壤、微生物等的间接作用
第五单元 生物的遗传、变异与进化
(包括遗传的物质基础、遗传规律、伴性遗传、细胞质遗传、基因突变、染色体变异、现代进化理论 )
5.1 证明 DNA 是遗传物质的实验（ 1）——肺炎双球菌的转化实验
注射
第一组
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活 R 型(无毒)
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健康
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第二组
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注射
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活 S型(有毒)
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死亡
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注射
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第三组
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健康
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死
S型(加热 )
注射
第四组 ＋
设想
格里菲思实验
艾弗里的实验
注射 分离
死亡
活 S 型
在死 S 细菌中存在某种“转化因子” ，使 R 型细菌转化成 S 细菌
培养
加入
DNA
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分离
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蛋白质或
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加入
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培养
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荚膜多糖
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活 S型(有毒)
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R 型(无毒 )
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R 型(无毒 )
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DNA 加
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加入
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培养
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DNA 酶
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结论
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DNA 是“转化因子” ，即遗传物质
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R 型(无毒 )
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R 型(无毒 )
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