湖北孝感市文昌中学2013－2014学年九年级上语文期中考试试卷

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湖北孝感市文昌中学2013－2014学年九年级上语文期中考试试卷
一、积累与运用
1、选出下列四项中黑体字注音有误的一项。（2分）
A、旁骛wù      忐忑tè      嗤chī笑     歇xiē斯底里
B、狡黠xiá      诘难nàn    栈zhàn桥    味同嚼jiáo蜡
C、萧xiāo索    恣zì睢      睿ruì智     媚mèi上欺下来源进步网www.szjjedu.com
D、妖娆ráo     抽噎yè      驾驭yù      锲qiè而不舍
2、选出下列四项中词语书写有误的一项。（2分）
   A、鄙夷       陨落       根深蒂固        断章取义
B、凌架       喧嚷       温声细语        黎民百姓
C、诓骗       伦理       恪尽职守        豁然贯通
D、汲取       张皇       吹毛求疵        一抔黄土
3、下列词语填入语段横线处最恰当的一项是：（      ）（2分）
带着信念出发。草带着信念破土出发，所以才有葱郁无垠的沃野和生机勃勃的         。鹰带着信念展翅翱翔，所以才有矫健动人的英姿和搏击长空的         。水带着信念一路奔来，所以才有浩瀚汹涌的大江和一望无际的         。船带着信念劈波斩浪，所以才有不畏险阻的身影和驶向远方的         。
A、伟岸 景致 壮美 辽阔       B、辽阔 壮美 伟岸 景致
C、景致 伟岸 辽阔 壮美       D、壮美 辽阔 景致 伟岸
4、下列语句有病句的一项是：（      ）（2分）来源进步网www.szjjedu.com
A、之所以能取得今天这样的成绩，关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。
B、通过观察不难发现，在家长不喜欢运动的家庭中长大的孩子，往往是个四体不勤的懒虫。
C、在一次次饶有趣味又充满刺激的化学实验过程中,我们增长了知识，也逐渐懂得了如何去接近真理。
D、中日关系能否尽快回到正常轨道上来，要看日方是否能够正视中方的严正立场，能否采取正确的态度和做法。
5、阅读下面《水浒》中的片断，回答相关问题。（3分）
   鲁达大怒，揸开五指，去那小二脸上只一掌，打的那店小二口中吐血；再复一拳，打下当门两个牙齿。小二扒将起来，一道烟走向店里去躲了。店主人那里敢出来拦他?……且说鲁达寻思：恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫去的远了，方才起身，径到状元桥来。
    选文中的“他”指的是        ，鲁达“掇条凳子，坐了两个时辰”体现了他身上        的性格特点，他找到郑屠后，先后要了十斤精肉，十斤肥肉和十斤        。
6、按要求默写填空。（6分）来源进步网www.szjjedu.com
   ①吏禄三百石，                 。      ② __________________，人迹板桥霜。
③辛弃疾《破阵子》中与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思相近的句子是：         。      
④运用修辞，能使诗句泛动，表意隽永。请写出连续两句运用了修辞手法的诗句：          。
7、综合性学习活动。（7分）
    孝感市文昌中学正在开展以“‘中国梦’，我的梦”为主题的班会活动，旨在增强同学们的爱国主义精神。请你也参与到这一次活动中来。
材料一：2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。
材料二：2013年春天的这个盛会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的梦想和重托，如何将“中国梦”的伟大构想化为美好现实，代表委员用语言和行动给出了答案——实干、实干、再实干！梦想在前，路在脚下。实现“中国梦”，需要更多务实之举。取消迎来送往，不再摆放鲜花、悬挂横幅，少封路或不封路……简朴、务实、高效，两会会场内外为务实作出生动的注解。
材料三：我们的生活不是没有阴霾，既有“十面‘霾’伏”的尴尬，也有“房叔”“房妹”的不公，正因为还有种种不如意，所以才期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。习近平总书记说：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”总书记关于中国梦的深情阐述，用实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神能量。
①请你根据以上材料给“中国梦”下一个定义。（2分）来源进步网www.szjjedu.com
②有人根据材料三中提到的生活中的各种“阴霾”，认为中国梦太遥远，不能实现。你是否赞同这种观点，请你根据以上材料或生活中的事实作为论据，来证明你的观点。（3分）
③我们的祖国在一天天强大，“中国梦”正在一步步实现。请你送上对祖国美好的祝愿，要求至少用到一种修辞手法。（2分）
二、阅读与欣赏
8、下面有关诗句的理解有误的一项是（    ）（3分）
A、“人不寐，将军白发征夫泪”写将军和征夫因守边辛苦，思念家乡纷纷白了头发，流下眼泪。“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。
B、《江城子》开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。
C、“物是人非事事休，欲语泪先流。”“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。
D、“可怜白发生。”“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。来源进步网www.szjjedu.com
 
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者①更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄②三百闾，张袂③成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”
【注】傧者①：就是专门办理迎接招待宾客的人。 临淄②：地名，古代齐国的都城，在现今山东省。 袂③：就是衣裳的袖子。
9、选出下列黑体的词语理解不正确的一项（　　）（2分）
A、以君为长者，故不错意也。（通“措”，放置）   B、岂直五百里哉？（通“值”，价值）
C、傧者更道（改变）                             D、婴最不肖，故宜使楚矣（适宜）
10、下面对选文内容的理解不正确的一项是（    ）（3分）来源进步网www.szjjedu.com
A、唐雎与秦王这场面对面的交锋中，他不为秦王的威胁所屈，始终处于主动的地位。
B、选文中的晏子是一个机智幽默、善于辞令、勇敢的维护国家的使者。
C、唐雎和晏子同为外交使者，同样不辱使命，靠的都是针锋相对、威武不屈的拼命精神。
D、甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为“秦王怫然怒”，乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼。
11、请用现代汉语说说下面两个句子的意思。（4分）
①若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。来源进步网www.szjjedu.com
   ②齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
12、读了【甲】【乙】两文“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同品格？请结合原文内容说一说。（3分）
为洗尘心寻碧水
①老实说，这个标题并非我自己的灵感，其实是网上聊天时网友给我出的对联的上句，当时无非是试探我的才情。说真的，那段时光，我觉得自己很俗气，整日浑浑噩噩，情绪也无非是无聊，甚至毫不在乎在网上大把地挥霍光阴。但是这个句子跳进眼帘，突然击中我久已麻木的神经，让我于浮尘迷惘之中，渐次苏醒。
②我在苏北的乡村中学教书，十几年“一支粉笔写春秋”的日子匆匆滑过，虽然磨练得也可以将课堂演绎得颇为生动甚至有时感觉自己小有名气，但到底没有什么大的成就感。期间换过几所学校，无非是从初中到了高中，从乡镇到了县城，生活并无质的变化，感觉自己的翅膀束缚于一方低低的天空，始终难以超越那曾经的梦。越过三十的门槛不过三两年，竟颓废得似乎沧桑阅尽，精神也恍惚虚空了。
③那天下午，我例行公事地处理一些教案作业，离下班时间还早，又打开QQ，想找几个网友排遣一下心情。不少人挂在上面，但似乎都不像往日那样搭理我。兴味索然之下，正准备偷偷玩一会游戏。这时，一个头像不停跳动，打开一看，是这样的一行字样：“为洗尘心寻碧水，你是教语文的，帮我对对下句好吗？”语言礼貌而谦卑，但给我触动的不是她的态度，而是那个脱俗的句子。我不禁对着屏幕陷入了沉思。来源进步网www.szjjedu.com
④我考虑最多的并不是对联的下句，而是我被世尘濡染，浮躁粗糙甚至可以说是鄙俗的心。那个对联难不倒我，这，我很确信，但我没有回复她，我在追问我自己：我的心是否已落尽真淳？我又何曾再与一汪碧水亲近？我曾经追寻的脚印失落在哪里？工作算是安稳，家庭算是温馨，同事朋友之间的交往也算从容，一切似乎四平八稳，可是，我的心为什么蒙上了一层厚厚的灰尘？
⑤那次，和久违的师范同学小聚，连我一共三人，另两个，一个是我高校时候的宿舍兄弟，一个是和我当年一样为诗歌中毒颇深的才女老乡，席间，本不胜酒力的我喝下几杯辣酒，不知说了些什么有关分别以后的话，但我捕捉到了两位同学看我的眼神。我知道我是喝醉了，我也确信，他们一定在想眼前的同窗为什么变得如此俗气，失去了当年的诗心。说了些什么，我确实再也回忆不出，但我知道我的酒杯荡漾着杂质，被看得分明，我迷失了自我，也失落了他们祝福和期待的心。那次，我醉了，我这样安慰自己。那次，我没醉，我的灵魂还醒着。
少年的心，为什么躲不开岁月的风霜，挡不住世俗的灰尘？来源进步网www.szjjedu.com
⑥当年怀着泥土般朴实而忠诚心愿走进师范的大门，曾一遍遍铭记着着陶先生“不带半根草去”的恩训，可审视此身，我坚守“初衷不改”的诺言了吗？诚然，我没有离开三尺讲台，也没有走出小城，可是我到底是无可逃避地陷入滚滚红尘：昔日同学生意做大，发了，回家里总要和妻子一起感慨不已；和自己一起工作的同事，平时一向被自己暗暗看低，竟也一朝做了领导，装腔作势地开始吓人；一度埋怨自己贡献很多，但评优评先却没个标准……网友不经意的一句话，击中了我心底最怕袒露的部位，“为洗尘心寻碧水”，多么诗意的一句话！心尘几多？何处追寻？
⑦夜深人静的时候，我尝试着坐下来，重新慢慢审视自己，蓦然发现，我平日的生活，其实荡漾过许多碧水：刚工作的时候，短短几日，赢得全班弟子的亲近，校长也投以赞许的目光；学校联欢会上，我担纲主持，精彩的串词激起绽放的青春；劳累之余，回到家中，妻子已摆上热饭；儿子背古诗时的声音和他的眼睛一样清澈动人……想起了泰戈尔的诗句——我的花篮是空空的，可我对鲜花却视而不见！是的，明明身边满溢着一汪汪碧水，为什么却让心灵蒙上了灰尘？
⑧我欲归去，何处追寻？碧水悠悠，洗尽凡尘！清风一缕，明月一轮，足以除去浊气；人生的花园中，每一个花朵都可以谛听到温暖而诗意的声音。
⑨今夜，又一次回首往事，枯落的心叶终于被一汪汪碧水渐渐浸润，我含着微笑和别样的心情，给那个和我一样教书的才女同窗发去短信，也将这半副对联发送给她，打探一下，红尘中的她是否也会和我一样蒙过俗尘，也有一颗寻觅碧水的心。来源进步网www.szjjedu.com
13、联系该文，说说题目中的“尘心”、“碧水”分别指什么？（2分）
14、联系全文来看，文中的我经历过怎样的一段心路历程？请对几个阶段做简要概括。（4分）
15、文中第⑤段画线句子中的“醉”和“醒”是否矛盾？作者这样说表达了怎样的感情？（3分）
16、请赏析第⑦段中的划线句。（3分）
17、文章的结尾有何特点？试从结构和内容两方面加以分析。（3分）
18、根据第⑧段划线句的提示，你能试着帮作者对出“为洗尘心寻碧水”的下联吗？（3分）
成功无学，幸福有道
　　①如今，走进书店，或者来到书市，扑面而来的就是各种“成功学”图书。看看那些“成功学”的封面，就知道作者对“成功”的理解，无非是赚钱、高升、豪宅、名车、年收入百万之类。
　　②其实，岂止是图书市场，在影视、传媒、教育培训等不少领域，“成功”都成了被热炒的主题。这一方面反映了人们向上发展、追求幸福的愿望，另一方面，在“不是权就是钱”“成名要趁早”等喧哗与骚动中，又透出了某种“成功焦虑症”的症状。
　　③渴望成功无可厚非，但如果把成功简化为财富的多寡、职位的高低，把成功的希望寄托于速成方法、终南捷径，本身就已经偏离成功的轨道。那些大肆兜售的“成功学”能够大行其道，正是利用并强化了这种心理。来源进步网www.szjjedu.com
　　④条条大路通罗马，成功道路万千条。向庸俗“成功学”说不，并不是不鼓励成功，而是让人多一份清醒，多一点沉思，探寻真正的成功规律。
　　⑤古往今来，俊采星驰，尽管人们成功的途径各异，方式不同，但差异性中又隐藏着共性的东西。

⑥成功在于坚持。坚持是阶梯，引导我们勇攀生命的高峰；坚持是帆船，帮助我们勇渡生命的大河。有一个“一万小时定律”，是说人在某一方面要想有所作为，要能坚持一万个小时，相当于每天练习近3个小时，坚持10年。你能坚持吗？坚持住了，你就会成为某一方面的专家。陆游所说的“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”，说的也是这个道理。

　　⑦成功源于小事。成功者比别人的高明之处，就在于他在小事上一贯做得比别人好，坚持干小事，垒土成高台，只有打好基础，才能利长远做事、增后劲。伏尔泰说过：“使人疲惫的不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。”现在一些人抱怨饭碗难找，事业难成；感叹工作难做，发展受限，一个重要原因就是不愿踏实。结果，大事干不了，小事不愿干，只能是离成功越来越远。
　　⑧成功贵在有静心。看到别人成功，或急不可耐，或心烦意乱，或疲于奔命，或孤注一掷，如此种种，皆谓之“浮躁”。浮躁心态，是成功的大敌。有人说得好，浮躁的社会，心静者胜出。《大学》中也说：“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”在欲望与诱惑面前沉着淡定，在困难与挫折面前矢志不渝，才能不断迈向新的成功。来源进步网www.szjjedu.com
　　⑨成功胜在能吃苦。“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。钢铁不淬火就难以成真钢，红梅不傲立风雪就难以成品性，人不勇于吃苦就难以成良才。巴尔扎克说，吃苦是最好的老师，吃苦是最好的大学。人生最有营养的东西，往往是在艰难困苦中获取的。伟大的人格无法在平庸中养成，卓越的成就无法在舒适中取得。只有能吃常人不能吃之苦，才能达到常人无法企及的高度。吃苦的过程，就是吃补的过程，就是思想成熟的过程、内心丰盈的过程、灵魂升华的过程，也是走向成功的过程。
⑩成功无学，幸福有道。成功不在于一朝一夕，一时一事，也不靠临摹他人、投机取巧，而在于一步一个脚印，坚持做慢工，经久成大业，用汗水和艰辛，在坚实的大地开掘出不竭的幸福源泉。
19、本文的中心论点是什么？（2分）
20、第③节中加点的词语“这种心理”具体指什么？（2分）                                                                  
21、请为第⑥节补充一个事实论据。（3分）
22、请从论证方法的角度赏析下面句子。（3分）
坚持是阶梯，引导我们勇攀生命的高峰；坚持是帆船，帮助我们勇渡生命的大河。
23、下列对文章理解和分析不正确的一项是（   ） （3分）      来源进步网www.szjjedu.com    
A、作者针对现实生活中有些人期望迅速成功，相信有“成功学”这一现象展开论述，有很强的现实意义。
B、第⑦节中引用伏尔泰的话“使人疲惫的不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子”，目的是为了证明“成功源于小事”。
C、文章第⑤—⑨节采用了总分总的结构，主要运用了引用论证的方法，从四个方面论证了走向成功的共性途径和方式。
D、第⑨节中“人生最有营养的东西，往往是在艰难困苦中获取的”，“往往”一词起限制作用，表明人生最有营养的东西在大多数情况下是在艰难困苦中获取的，但并非全部，体现了作者论证语言的严密。
三、写作实践
24、请从下面两题中任选一题，写一篇不少于700字的文章。（50分）
题目一：生活中，有迷人的风景，也有坎坷的旅途；有暂时的孤独和烦恼，也有浓浓的亲情和友情……这些都会使我们的人生更丰富、更精彩。无论怎样，我们都行走在前进的路途中。请以“在路上” 为话题写一篇文章。
题目二：《________是一首歌》