2013年全国中考物理试题机械能部分分类汇总flash解析版

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131 （2013•菏泽中考） 2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引发的次生灾害造成巨大损失。关于次生灾害，下列说法中错误的是（     ）
A. 地震中心芦山的主要道路发生山体滑坡，泥石的势能转化为动能
B. 芦山县玉溪河和金鸡峡已形成堰塞湖，水的势能增大
C. 堰塞湖水面上的漂浮物受到的浮力大于重力
D. 流动的洪水具有巨大的动能
解析：选C.本题考查机械能及其转化.物体由于被举高而具有的能是机械能，泥石从高处落下重力势能减小，减小的重力势能大部分转化成动能，A项正确。堰塞湖水的水位升高，所以势能增大，B对。当物体漂浮时，受到的浮力的大小等于其所受重力的大小，C错误。运动的物体具有的能是动能，故流动的洪水有巨大的动能，D对。
131 （2013•滨州中考） 
解析：选C本题考查对机械能的认识。物体的质量越大，速度越大，动能越大；质量越大，高度越大，物体的重力势能越大。飞机加速上升的过程中，质量保持不变，高度和速度都在增加，则动能和重力势能都不断增大。
131 （2013•临沂中考） 如图所示.人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中

A.人和车的动能保持不变
B.人和车的动能增大
C.人和车的动能减小
D.人和车的重力势能增大
【解析】选B.本题考查机械能的转化。人骑自行车下坡时，质量不变，速度会越来越大，故人和车动能越来越大，所处的高度减小，故重力势能越来越小.所以选B.
131 （2013•泰州中考） 下列属于能量单位的是
A.瓦特             B.焦耳              C.伏特             D.安培
解析：选B.本题考查物理量的单位.能量的单位是焦耳，而瓦特是功率的单位，伏特是电压的单位，安培是电流的单位。
131 （2013•泰州中考） 如图，滚摆上升的过程中
A.动能增大      
B.重力势能减小
C.重力势能 转化为动能    
D.动能转化为重力势能
解析：选D。本题考查机械能的大小。滚摆在上升过程中，速度越来越慢，所以动能减小，上升高度越来越高，所以重力势能越来越大，整个上升过程，动能转化为重力势能。
131 （2013•潍坊中考） 14．如图所示，是某建筑工地用起重机起吊货物的情景。货物在钢绳的拉力作用下先沿竖直方向匀速上升，再水平移动到卸货地点。若不计摩擦和空气阻力，则货物在匀速上升过程中（   ）
A. 重力势能增加，动能减少
B. 重力势能增加，机械能增加
C. 动能不变，机械能增加
D. 动能减少，机械能减少
【解析】选BC。本题考查动能、重力势能以及机械能大小变化的判断。质量越大、速度越大，物体的动能就越大；质量越大、高度越大，物体的重力势能就越大。本题中，货物在匀速上升过程中，货物的速度不变，所以动能不变，而高度增加，所以货物的重力势能在增加，又因为机械能为动能和势能之和，所以机械能增加，故B、C选项正确。
131 （2013•广州中考） 如图9所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，足球（ ）
A． 在b、d两点动能相等
B． 在a、d两点动能相等
C． 从b到c的过程机械能减少
D． 从c到d的过程重力势能减少
解析：选C .本题考查机械能转换和守恒。足球在运动中沿着凹凸不平的草地运动，足球在运动过程中，克服摩擦力做功，故总的机械能减小。b和d两点的高度相同所以势能相等，因为存在摩擦力，所以机械能减少，机械能等于动能和势能之和，所以d处动能小于b处；克服摩擦力做功的多少无法计算，故无法判断a、d两点足球的动能；由c到d过程中足球位置升高，重力势能增加，所以D错误
131 （2013•聊城中考） 如图所示，是把小球放在相同的斜面上自由滚下，撞击静止在水平面上的木块进行的实验，能说明物体动能与物体的速度有关的是（　　）
A．甲、丙    B．乙、丙    C．甲、乙    D．甲、乙、丙
解析：选C。本题考查了探究影响动能大小的因素，小球动能的大小是通过小球对木块做功的多少来体现出来的，木块运动的距离越长，就表示小球的动能越大．动能的大小与质量和速度大小有关，要研究物体动能与物体的速度有关时，必须控制质量一定，改变物体的速度．而速度的改变可以通过让小球从斜面的不同高度滚下来实现。因此符合条件的是甲、乙两图．故选C．
131 （2013•舟山中考） 
解析：选C.本题考查机械能的守恒.势能的大小与物体的质量和高度有关，故可以通过改变质量或高度，故A错误；男演员离开离开跳台时，向上跳起，具有的机械能为势能和动能之和，落下时，转化为女演员的机械能，由于存在阻力，所以男演员离开跳台时的机械能一定大于女演员在乙处的机械能，但具有的势能不一定大于乙处的.B错误；C正确.女演员跳起后，因为存在阻力，在上升过程中，整个机械能减少，故女演员弹起来时的动能大于她站在乙处时的机械能.故 D错误。
131 （2013•雅安中考） 如图2 所示, 铅球从出手到将要落地的过程中, 下列说法正确的是( 不计空气阻力)
A. 铅球由a →b 时, 动能逐渐增大
B. 铅球在b 点的机械能大于a 点的机械能
C. 铅球由b →c 时, 机械能逐渐减小
D. 铅球在c 点时动能最大
【解析】选D。本题考查动能、势能大小及其相互转化；铅球由a →b 时, 动能逐渐增小，势能逐渐增大；铅球在b 点的机械能等于a 点的机械能( 不计空气阻力)；铅球由b →c 时, 机械能保持不变，势能转化为动能；铅球在c 点时动能最大，势能最小；故D正确。
131 （2013•长沙中考） 24．我们居住的城市高楼林立，如不小心发生高空坠物事件，则可能会给人们的生命财产造成损害，更不可有意为之。日前，某小区的陈先生在早上下楼取车时发现车的后挡风玻璃被穿了一个孔，上面还插着一个可乐瓶，肇事的可乐瓶里大约还有1／5的可乐。对此，下列描述正确的是
A．可乐瓶从高空坠落，动能会转化为重力势能
B．可乐瓶对挡风玻璃没有做功
C．可乐瓶从高空坠落，重力势能会转化为动能
D．可乐瓶砸在挡风玻璃的瞬间，具有很大的重力势能
【解析】选C.本题考查机械能的相互转化的知识。可乐瓶从高处下落，重力势能转化为动能，可乐瓶在挡风玻璃的瞬间，具有很大的动能，这是可乐瓶对玻璃做功，挡风玻璃被穿了一个孔。
131 （2013•荆门中考） 21．一根细长绳的下端系一金属小球，上端固定，制成一个摆，把小球拉离竖直位置松手，让他摆动起来，如图所示，可以观察到小球摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小，最终停下来，对于小球在摆动过程中的能量转化情况，下列说法不正确的是
  A．小球从高处向低处摆动过程中，势能部分转化为动能
  B．小球从低处向高处摆动过程中，动能部分转化为势能
  C．小球摆动过程中机械能守恒
  D．小 球依次经过最低点时，动能会逐渐减少
【解析】选C。本题考查能量的守恒与转化。小球在摆动过程中摆动的幅度逐渐减小，最终停下来，说明小球与空气摩擦，机械能转化成了内能，所以，小球摆动过程中机械能不守恒。故选C。
132 （2013•福州中考） 18．2012年11月，我国自行研制的舰载多用途歼—15战斗机，首次成功起降在中国第一艘航空母舰“辽宁舰”上，如图所示。
(1)“辽宁舰”的排水量为6.7×104t，其满载并静止在海面上时，受到的浮力是_______N，排开海水的体积为_______m3。(ρ海水=1.03×103kg／m3)
(2)歼一15在航母上起飞时相对于_____，它是运动的，当它飞离舰时，航母受到的浮力将_____，在起飞上升过程中，歼一15的重力势能将_____。(后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”)
(3)歼一15降落着舰后，虽受阻拦索作用并关闭发动机，但飞机仍会向前滑行一段距离，这是因为歼一15具有_____。
【解析】本题考查浮力、运动和静止相对性、机械能、惯性等。当物体漂浮在液面上时，受到重力和浮力作用，且大小相等。则F浮=G=mg=6.7×104×103kg×10N／kg=6.7×108N。由F浮=ρ液gV排知， 。（2）歼一15相对于航母、海面、航母上的飞机的位置在发生变化，故以他们为参照物，歼一15是运动的；歼一15飞离舰时，总重力变小，故浮力变小.重力势能跟质量和高度有关，重力不变，高度变大，重力势能变大。（3）歼一15降落着舰，由于具有惯性，仍然保持原来的运动状态，故歼一15仍会向前滑行一段距离.
答案：(1)6.7×108；6.5×104；(2)航空母舰（或海面等合理均给分）；变小；变大 (3)惯性
132 （2013•兰州中考） 如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的       能减小，       能增加。滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，这说明滚摆具有的机械能       （填“减小”、“增大”或“不变”）。
解析：本题考查的是机械能及其转化的知识。动能大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高度有关。摆沿着悬线向下运动高度变小，速度变大，故重力势能减小，动能增大。由于摩擦的原因，机械能会转化为内能，所以不守恒。
答案：重力势能  动能 减小
132 （2013•连云港中考） 12.2012年8月26日，江苏洪泽湖出现了巨大的龙卷风，形成了如图所示的“龙吸水”景象。龙卷风是一种高速旋转的气流，具有非常大的　　　能，其内部的气压　　　(选填“大于”、“小于”或“等于”)外部的气压。
解析：本题考查流体压强与流速的关系。高速旋转的气流具有较大的速度，故动能较大.其内部流速大，压强小，外部流速小，压强大，故内部的气压小于外部的气压。
答案：动   小于
132 （2013•泸州中考） 31．在2013年5月的体考中，如图所示是康健同学在投掷实心球时球的运动轨迹，球在空中飞行的A、B、C、D四点中，________点处的重力势能最大，________点处的动能最大。实心球落地后．由于球具有________还要断续向前运动，在地面阻力的作用下，最后停在E点。

【解析】本题考查了‘动能和势能的相互转化’，在最高点B时，动能全部转化为重力势能，故此点重力势能最大；D点位置最低，重力势能最小，转化成的动能最多，所以D点的动能最大。落地后运动的物体由于惯性还会继续运动。
答案：B  D  惯性
132 （2013•南京中考） 如图是竖直向上抛出的小球上升过程中每隔相等的时间曝光一次所得的照片。从图中可以判断：小球在a 、b 位置间的平均速度         （选填“大于”、“小于”或“等于”）在c 、d 位置间的平均速度； 在上升过程中， 小球的重力势能             （选填“逐渐增大”、“逐渐减小”或“不变”）

【解析】本题考查平均速度的概念和机械能的转化。从图片上可能看出，在相等的时间内小球运动的距离越来越大，小球的速度越来越大，故所以小球在a、b间的平均速度大于c、d间的速度；在上升过程中，小球的高度变大，质量不变，所以小球的重力势能逐渐增大。
答案：大于  逐渐增大
132 （2013•温州中考） 今年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引发了人们对灾区的高度关注。
5月初，灾区普降暴雨，局部引发山体滑坡。高处滑下的泥石流由于具有巨大的      能，对灾区群众的生命财产造成新的危害。
解析：高处滑下的泥石流具有很大的速度，故具有较大的动能。
答案：动
132 （2013•咸宁中考） 11．踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记:“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”.在右图9所示的游戏中，毽子被踢出主要表明     可以改变物体的运动状态。被踢出后，毽子在上升过程中，其动能            ，重力势能        (选填“增大”、“不变”或“减小”)，在       作用下，毽子最终会落向地面。

【解析】本题考查力与机械能的转化。毽子被踢出是由于脚对毽子施加了力的作用，这个力使物体的运动状态发生改变；毽子在上升过程中，速度变小，高度增加，动能转化为重力势能；地面上的一切物体均受到重力的作用，毽子在重力作用下，最终落回地面。
答案：力；减小；增大；重力
132 （2012•梅州中考） 
【解析】本题考查动能和势能的相互转化.动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大。重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大。“歼10”在空中加速向下俯冲时，质量不变，速度不断增大，动能增大；高度不断减小，重力势能不断减小．
答案：增大；减小．
135 （2013•泰州中考） 如图19所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验。①为该实验是通过观察比较__▲__来间接判断物体重力势能大小的。②实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体__▲__的关系，操作时应该让木块从__▲__（选填“相同”或“不同”）的高度自由下落。③若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，请简要说明具体做法。

【解析】本题考查研究重力势能大小的影响因素。被举高的物体具有重力势能，物体下落，撞击小桌对小桌做功，小桌陷入沙中越深，木块对小桌做的功就越多，表明木块具有的重力势能就越大；重力势能大小与物体的质量和物体被举高的高度有关，因此若探究重力势能大小与物体质量的关系，应控制木块被举高的高度相同，改变木块的质量；若要探究重力势能大小与物体高度的关系，应选择相同的木块，从不同的高度释放木块，观察小桌下陷的深度，确定重力势能的大小。
答案：①小桌陷入沙中的深度②质量   相同 ③选择相同的木块，从不同的高度释放木块，观察小桌下陷的深度，确定重力势能的大小
135 （2013•扬州中考） 小华骑自行车下坡时，想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢？回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究，如图所示。首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想
猜想一：与小车的质量有关；
猜想二：与斜面的高度有关；
猜想三：与斜面的长度有关。
（1）根据所学知识，断定猜想二是正确的，依据是______________。
（2）为了验证猜想一，小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码，分别从斜面的顶端由静止释放，测出下滑的时间。小华测量的结果如下表，她怀疑第三次测量错误，于是重新测量并进行了修正。你认为小华第三次测量时间偏小的原因，除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外，还有一种在操作上存在的问题可能是___________；经过对修正后的数据分析，猜想一是______（正确/错误）的.
实验次数 1 2 3 4
小车内放置钩码的质量m/g 0 50 100 150
   
时间t/s 2.5 2.5 2.0 2.5
（3）为了验证猜想三，小华设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放，测出下滑的时间。她通过测量发现下滑的时间不同，于是得出猜想三是正确的。请对小华这一探究作出评价，指出她存在的两个主要问题是①__________；②____________。
（4）接着小华又作出：“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想，你认为她___（需/不需）要对这一猜想进行探究。如需要，说出方案，如不需要，说出原因：______。
解析：（1）斜面表面光滑时由高出滑落，机械能守恒，重力势能转化为动能，高度越高重力势能越大，转化的动能越多
（2）要保证小车的初速度为0；分析数据，排除错误数据后，发现小车到大低端的时间与质量无关，猜想一错误
（3）没有体现控制变量法，要保证下落高度相同，长度不同；当路程不同时比较时间没有意义，应求出速度后比较快慢
（4）不需要    倾角与斜面的高度和长度比值有关，当斜面高度一定时，长度不同倾角不同，当长度一定时，高度不同倾角不同，探究没有意义，不需要
答案：
135 （2013•湛江中考） 图13（a）是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止灌下，碰到同一木块上；图13（b）是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，请回答一下问题：
 
（1）图13（a）实验的目的是探究钢球动能的大小与       的关系.通过木块被推动距离的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这种常用的实验方法是法         .
（2）图13（b）实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：        .
     水平面越光滑，小车受到的摩擦力越      （填“大”或“小”），根据小车运动距离的远近， 推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做               .
（3）小明同学想在图13（a）基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法：                               .
【解析】本题是对动能大小的因素、力和运动的关系的综合考查。（1）题图中让钢球从不同高度由静止滚下，是探究钢球动能大小与速度的关系，因为钢球从不同的高度滚下，到达平面时速度不同，质量相同，推动木块的距离不同，说明物体的质量相同时，速度不同具有的动能不同，这里用木块被推动的距离的大小来表示钢球的动能的大小，用的是转换法；（2）让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是使小车具有相同的速度，水平面越光滑说明小车受到的摩擦力越小，最后根据理想推理法得出运动的物体如果不受外力作用，将永远做匀速直线运动；（3）探究物体动能的大小与质量的关系，应控制物体的速度不变，选用不同质量的物体从同一高度滑下，根据推动木块的远近，得出结论。
答案：（1）速度  转换  （2）小   匀速直线运动  （3）选用不同质量的物体从光滑斜面同一高度滑下，观察木块被推的远近，推动木块远的物体具有的动能大。
135 （2013•广东中考） 22．利用如题22 图所不装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。[中@国教#育出^版*
将小球A 、B 分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。题22 图中的摆长L 都相同，θA＜θB，球A 、B 的质量分别为mA、mB , ( mA＜mB) 。

[ ( l ）如题22 图甲、乙所示，同时释放A 、B ，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的      无关。
( 2 ）如题22 图甲、乙所示，观察到B 球能将木块c 撞得更远由此可得出结论：
                                                                         。
( 3 ）题22 图乙中小球B 到达竖直位置时的速度        （填“大于”、“小于”或“等于”）。题22 图丙中小球B 到达竖直位置时的速度如题22 图乙、丙所示，图丙中木块C 滑行得更远些，由此可得出结论：                                                               。
解析：本题是探究物体的动能与哪些因素有关.物体的动能与物体的质量和物体的速度有关，做探究时用控制变量法，甲、乙两图是让小球的速度一定，探究动能与质量的关系；乙、丙两图是让两球的质量相等，探究动能和速度的关系。
答案：（1）质量
（2）速度相同时，物体的质量越大，它的动能越大。
（3）小于；质量相同时，物体的速度越大，它的动能越大
135 （2013•邵阳中考） 
【解析】本题考查“利用控制变量法探究重力势能的大小与哪些因素有关”的实验。(1)要探究重力势能的大小与质量的关系，应选择质量大小不同的两个小球进行实验，甲球质量大于丙球质量，所以应选图甲和图丙进行对比实验；(2)甲、乙两图小球的质量和体积相同，而高度不同，所以要探究重力势能的大小与高度的关系，应选择图甲和图乙进行对比实验；(3)本次实验用到了转换法和控制变量法。
答案：(1)丙  (2)乙  (3)转换法或控制变量法。
135 （2013•咸宁中考） 18．小红看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远.小红猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关.

    (1)为验证其猜想是否正确，她设计了如图15所示的实验，将小球置于弹簧的右端，将同一个弹黄每次压缩        的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度)，松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒        ，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小.
    (2)假若水平面绝对光滑，本实验将         (选填“能”或“不能”)达到探究目的。
(3)小红根据实验现象认为:小球推动纸盒一起移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了，你认为小红的观点是         (选填“正确”或“错误”)的。
【解析】本题考查弹性势能的影响因素、能量守恒定律，“影响弹性势能”的因素课标不作要求，本题是对探究过程和探究方法的考查。（1）此探究过程中利用了“控制变量法”：相同的纸盒、相同的弹簧、相同的水平面，弹簧弹性形变的程度不同；还利用了“转换法”：通过纸盒移动的距离来间接反映弹簧弹性势能的大小。（2）如果水平面绝对光滑，则不管小球的初速度如何，纸盒都将一直运动下去，从而无法比较弹性势能的大小；（3）能量不会被创造，也不会消失。纸盒最终停下来，是小球和纸盒的机械能转化为内能。
答案：（1）不同；运动的距离；（2）不能；（3）错误

135 （2013•绍兴中考）  
解析：本题考查利用控制变量法对实验数据的分析。影响小球在斜面上升的最大高度可能是小球的质量，也可能是斜面的倾角，有两个因素，往往采用控制变量法。⑴从表中可知，比较1、2、3或4、5、6可知，小球的质量一定时，斜面的倾角越大，小球上升的最大高度越大；⑵小球在斜面上能达到的最大高度与小球质量无关，应控制斜面的倾角相等，改变小球的质量，从表格中可知，比较1、4（或2、5或3、6）即可；⑶如果没有摩擦，则机械能守恒，小球在斜面上能达到最大高度为10厘米。
答案：⑴斜面OB的倾角θ；⑵1、4（或2、5或3、6）；⑶10。
135 （2013•天津中考） 
解析：本题考查影响动能大小与什么因素有关的实验。实验中要注意控制变量法的应用，探究“猜想一”时要注意控制运动速度和质量不变；探究“猜想二”时要注意控制密度和质量不变。
答案：

131 （2013•黄石中考） 图是老师在课堂上进行的滚摆演示实验示意图，下列说法不正确的是
A．滚摆运动过程中，机械能守恒
B．滚摆向下运动时 ，重力势能部分转化为动能
C．滚摆向上运动时，动能部分转化为重力势能
D．滚摆上升的最大高度逐渐降低
【解析】选A。本题主要考查机械能的转化和能量守恒定律。滚摆是动能和重力势能相互转化的一个很重要的实验。它旋转上升时，动能转化为重力势能；旋转下降时，重力势能转化为动能。但是在空气中，由于摩擦力的存在，总的机械能并不守恒，有一部分机械能转化为内能。
131 （2013•宜昌中考） 人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，图6所示为卫星从远地点向近地点运动的过程。针对该过程，以下说法正确的是

A．动能逐渐增大，机械能增大
B．势能逐渐减小，机械能减小
C．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变
D．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小
【解析】选C。本题主要考查了动能和势能相互转化的知识。首先学生要明确卫星的近地点和远地点的含义。然后知道从远地点向近地点运动，是势能转化为动能，所以势能减小，动能增大。再次在外太空由于没有大气的影响，总的机械能是守恒的，所以选择C项为正确答案。
131 （2013•北京中考） 下列有关机械能的说法中正确的是
A．只要有力对物体做功，物体的机械能就改变  
B．在平衡力作用下运动的木块的动能保持不变
C．推出的铅球在下落过程中增加的动能是由重力势能转化来的
D．如果物体通过的路程与所用时间的比值不变，则物体的机械能不变
解析：选BC。力对物体做功，也可能是其他形式能的转化，比如：摩擦生热，是把机械能转化为内能，机械能不变；运动的物体在平衡力的作用下将会做匀速直线运动，因此动能保持不变；铅球在下落的过程中，高度变低，速度增大，因此增加的动能是由重力势能转化而来的；物体的速度不变，但重力势能可能改变，比如：匀速上升的物体的机械能增加。
131 （2013•日照中考） 如图是“天宫一号”飞行器运行轨道的示意图；若“天宫一号”飞行器沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则它从远地点向近地点运行的过程中
A.重力势能增加、动能减小         
B. 重力势能减小、动能增加
C. 重力势能增加、动能增加        
D. 重力势能不变、动能不变
解析：“天宫一号”绕地球运行，是动能和重力势能相互转化的过程，从远地点向近地点运动时，高度减小，重力势能减小，是重力势能转化为动能，所以动能增加。故选B。
答案：B
132 （2013•无锡中考） 
解析：本题考查机械能的转化。物体由于高度所具有的能量叫做重力势能，由于运动而具有的能量叫做动能；机械能等于动能与势能之和，当飞机投下救灾物资后，质量减小，因此动能和重力势能都减小，总的机械能减小。
答案：重力势；动；变小
132 （2013•上海中考） 如图7所示，滑轮      可以看作是等臂杠杆（选填“A”或“B”）；若物体所受重力均为20N且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力 的大小为       N；物体上升时，它的重力势能
        （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
【解析】由图可知，A滑轮是定滑轮，所以滑轮A是等臂杠杆．物体所受重力均为20N且处于静止状态，因为滑轮B是动滑轮，省一半力，不计摩擦和滑轮重力，所以力 的大小为10N；物体上升时，高度增加，重力势能增加。
答案： A；  10；   增大；
132 （2013•广安中考） 
【解析】加油机给战机加油后，战机的质量增大，而物体的动能与物体的质量和运动速度有关，该战机仍匀速飞行，其速度大小不变，故它的动能增大；而机械能是动能和势能的总和，故机械能增大。
答案：增大  增大。
132 （2013•镇江中考） 14.如图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。由图可知，下落过程中，皮球的速度   ，离开地面上升的过程中，皮球的重力势能   ，动能   。皮球运动过程中的机械能   。（均选填“增大”、“减小”或“不变”）
解析：本题考查机械能的转化。由图可知，下落过程中，相邻两张照片间的间距增大，说明皮球的速度增大；离开地面上升的过程中，皮球的质量不变，高度增大，因而重力势能增大，但速度越来越慢，动能减小；皮球运动过程中，弹起的高度越来越小，说明它的机械能减小。
答案：增大   增大   减小  减小
132 （2013•孝感中考） 
解析：本题考查机械能和核能。在“神十”发射升空过程中，王亚平的质量不变，高度升高，重力势能变大，速度增大，动能增大，所以机械能是增大的。目前获取核能的两个重要途径是原子核的裂变和聚变。
答案：增大  聚
132 （2013•黔东南中考） 1970年4月24日，我国成功发射了第一颗人造地球卫星，如图7所示。已知人造地球卫星沿椭图轨道运行。其近地点距离地面高439Km，远地点距离地面高2384Km，卫星在近地点时动能____________，在远地点时势能___________（前两空选填“最大”或“最小”）。从近地点向远地点运动过程中，________转化为__________（选填“动能”或“势能”）。
【解析】本题主要考查动能和势能相互转化的知识。首先要明确卫星的近地点和远地点的含义。然后知道从近地点向远地点运动，是动能转化为势能，所以动能减小，势能增大。从远地点向近地点运动，是势能转化为动能，所以势能减小，动能增大。在近地点时卫星的动能最大，在远地点时，卫星的势能最大。
    答案是：最大，最大；动能，势能。
135 （2013•青岛中考） 
解析：本题考查动能的大小与哪些因素有关及机械能转化。（1）三次实验中都应让小球从静止状态开始滑下，这样才便于控制速度相同或不同。乙、丙两次实验中用的是相同的铝球，质量相同，但铝球的初始高度不同，因而到水平面时的速度也不同，这样研究的是动能大小与速度的关系。小球沿斜面滚下过程中，质量不变，高度较小，重力势能逐渐减小，速度逐渐增大，动能逐渐增大，重力势能主要转化为动能，此外有一小部分克服摩擦力做功转化为内能。（2）小球沿斜面滚下时，受重力、摩擦力、支持力三个力的作用，方向分别是竖直向下、沿斜面向上、垂直于斜面向上。（3）根据实验现象分析可知，运动的物体在平面上受到的阻力越小，它的速度较小的越慢。
答案：静止      速度    重力势   动   慢
131 （2013•常州中考） 2．2013年2月15日，一颗数十吨的陨石被地球俘获，在加速下落的过程中，陨石与大气剧烈摩擦、迅速升温、猛烈燃烧，犹如一颗火球扑向俄罗斯．陨石下落过程中，其能量转化过程是
A．重力势能一动能一内能    B．动能一重力势能一内能
C．重力势能一内能一动能    D．内能一重力势能一动能
解析：选A。本题考查能量转化。在加速下落的过程中，陨石的高度不断减小，重力势能随之减小，速度越来越快，因而动能增大，将重力势能转化为动能；与大气剧烈摩擦、迅速升温、猛烈燃烧，又将动能转化为内能，正确答案是A。
131 （2013•济南中考） 
解析：选A。本题考查影响动能大小的因素。铜球和木球的体积相等，但是铜的密度比木头的密度大，所以铜球的质量比木球的质量大；两个球的速度相同，所以铜球的动能大于木球的动能，本题选A。
131 （2013•锦州中考） 
【解析】选A.本题考查的是力和机械能方面的知识。足球在空中只受重力的作用，方向竖直向下。球离开脚后，不受脚施加的力，故小亮对足球不做功。没有其他形式的能量转化，机械能守恒。下落过程高度减小，重力势能减小。
131 （2013•湘西中考） 如图是一同学正在体育课中进行实心球投掷训练，投出的实心球在上升过程中

  A．动能不变重力势能增加
  B．重力势能不变动能增加
  C．动能转化为重力势能
  D．重力势能转化为动能
【解析】选C.本题考查影响动能和重力势能大小的因素及动能和重力势能的转化.影响动能大小的因素是质量和速度，影响重力势能大小的因素是质量和高度.投出的实心球在上升过程中，质量不变，速度减小，高度增加，故动能减小，重力势能增加，此时动能转化为重力势能，A、B、D错，C正确.故本题选C.
131 （2013•泉州中考） 下列关于能量转化的叙述中，正确的是
A.电动机将机械能转化为电能         B.发电机将电能转化为机械能
C.汽油机将机械能转化为内能         D.干电池将化学能转化为电能
解析:选D.本题考查的是能量的转化知识.电动机是电能转化为机械能，发电机是机械能转化为电能，汽油机是化学能转化为内能，再转化为机械能.干电池是通过化学反应将化学能转化为电能
132 （2013•济南中考） 
解析：本题考查本题考查杠杆的分类和机械能的转化。用手指向下按压抛掷杆的过程中，抛掷杆相当于一个省力杠杆：当松开手乒乓球被抛出后，橡皮筋的弹性势能转化为乒乓球的动能。
答案：省力杠杆   弹性势能
131 （2013•柳州中考） 如图5所示，苹果树上结有甲、乙、丙三个质量相等的苹果，哪一个苹果的重力势能最大（    ）
A．甲    B．乙    C．丙    D．一样大
【解析】选C。本题考查影响重力势能的因素。重力势能跟物体的质量和被举高的高度有关：质量越大，高度越高，物体的重力势能越大，对于甲、乙、丙三个质量相等的苹果，丙的高度最高，物体的重力势能最大，故选C。
131 （2013•郴州中考） 13．人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行。它从近地点向远地点运动过程中
A．动能增大，势能减小，机械能不变
B．动能减小，势能减大，机械能不变
C．动能不变，势能增大，机械能变大
D．动能减小，势能不变，机械能变小
【解析】选B.本题考查动能和势能的大小变化．人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，卫星从近地点向远地点运动时，人造卫星的质量不变，它的运动的速度变小，故它的动能变小，而人造卫星的距离地球的高度在增大，所以它的势能在增大，将动能转化为势能，机械能不变，A、C、D三项不符合题意，本题应选B。
131 （2013•荆州中考） “神舟十号”飞船于2013年6月用“长征二号F”运载火箭在酒泉卫星发射中心发射，发射初始轨道为近地200km，远地330km的椭圆轨道，执行与“天宫一号”的对接、绕飞等任务。荆州市“七一一”厂为飞船提供了返回过程中的通讯保障。下列说法中正确的是 （   ）
A.火箭载着飞船加速升空的过程中，火箭与飞船系统的机械能守恒
B.飞船在椭圆轨道上运行过程中的机械能守恒
C.飞船在椭圆轨道上运行过程中，宇航员不受重力作用
D.飞船在椭圆轨道上由远地点向近地点运行过程中，动能转化为势能
【解析】选B. 本题考查机械能的转化和守恒及对重力的理解。飞船加速升空的过程中，动能增大，重力势能增大，机械能增大，所以火箭与飞船系统的机械能不守恒；飞船在椭圆轨道上运行过程中的机械能是守恒的，在远地点势能最大，在近地点动能最大，由远地点向近地点运行过程中，势能转化为动能；在地球表面及其点球附近的一切物体都受重力作用。故应选B。
132 （2013•凉山中考） 
【解析】本题考查1：参照物的选取。2：动能和重力势能的变化。
游客和缆车同步上升，游客和缆车的位置没有发生变化，所以以缆车为参照物，游客是静止的；同一物体质量不变，速度不变，所以动能不变；同一物体质量不变，高度增加，所以重力势能增大。
答案：
132 （2013•阜新中考） 10.“五一”小长假，同学们去海棠山郊游.在爬山过程中他们的重力势能在不断
  __________;爬累了就在树下的影子里休息.影子是由于_________形成的。

【解析】本题考查机械能的转化及光的传播。在爬山的过程中，人离地面的高度不断增大，在相同条件下，高度越大，重力势能越大；影子的形成是由于光沿直线传播，被物体遮挡了光线而在物体后面形成的黑色的区域。
答案：增加；光沿直线传播

135 （2013•荆州中考） 如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置。 
  
（1）在实验中，物体B被推动的距离能够反映小球A动能的大小，理由是物体B被推动的距离越远，说明小球A对物体B       越多。
（2）为了探究动能的大小与质量的关系，应该选用质量         （选填“相同”或“不同”）的小球从斜面的        （选填“相同”或“不同”）位置由静止释放。
（3）为了探究动能的大小与速度的关系，应该选用质量         （选填“相同”或“不同”）的小球从斜面的       （选填“相同”或“不同”）高度由静止释放。
【解析】此题考查“动能的大小与什么因素有关”的实验。小球推动物体移动的距离越大，说明小球对物体做的功越多，也反映了小车具有的动能越大．动能的大小与质量和速度有关，若要探究动能的大小与质量的关系，需控制小球的速度相同，质量不同．所以应选质量不同的两个小球，使两球从斜面的相同高度滚下来．这样控制速度相同．同理，若要探究动能的大小与速度的关系，需控制小球的质量相同，速度不同．所以应选质量相同的两个小球，使两球在斜面的不同高度滚下来．
答案：（1）做的功  （2）不同   相同   （3）相同   不同
131 （2013•吉林中考）  
解析：选C。本题考查对机械能转化的认识。小明从山坡上滑下的过程中，速度增大，高度降低，因此动能增大、重力势能减小，C正确。
131 （2013•齐齐哈尔中考） 
【解析】选ABD。本题考查机械能。由题图可知，A点的位置大约在斜面的中间，此时小球具有的重力势能为50J，由此可推知，小球在斜面顶端时的重力势能大约为100J，小球到达底端时重力势能全部转化为动能，所以其动能大于50J，A、B选项正确；因为不计空气阻力，斜面光滑，没有能量损失，所以小球到达底端时机械能等于经过A点时的机械能，C错误，D正确。故选ABD。
131 （2013•玉林中考） 7．神舟十号飞船加速升空的过程中，它的(    )
A．动能增加，重力势能不变    B．动能不变，重力势能增加
C．动能和重力势能都增加     D．动能不变，机械能也不变
【解析】选C。本题考查机械能。神舟十号飞船加速升空的过程中，速度变大，高度变大，所以其动能和重力势能均增加。故选C。
132 （2013•孝感中考） 
解析：本题考查机械能和核能。在“神十”发射升空过程中，王亚平的质量不变，高度升高，重力势能变大，速度增大，动能增大，所以机械能是增大的。目前获取核能的两个重要途径是原子核的裂变和聚变。
答案：增大  聚
135 （2013•贵港中考）  
解析：本题考查探究动能的大小与什么因素有关这一探究实验。动能的大小与质量和速度两个因素有关，保持小球的质量不变，显然是为了探究动能大小与速度的关系，故应让小球从斜面上不同的高度滚下，以获得不同的速度；一物理量的大小可能与多个因素有关，只改变其中某一因素，控制其它所有因素不变，研究次物理量如何变化，这是初中物理最常用的控制变量法；本实验的转换法体现在把小球动能的大小用木块被推动的距离来表示。
答案：速度    不同  控制变量法  木块被推动的距离
135 （2013•陕西中考） 
（4）本实验运用了转换的思路，故通关观察小球推动木块移动的距离反映出小球动能的大小
答案：   移动的距离