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中高考家教


2014年江苏政治小高考考纲详细解读


作者:苏州进步网 来源:未知 发布时间:2014-03-20 阅读次数:




 《经济生活》2014学业水平测试考点变化及解读
经济生活第一单元
本单元考纲与去年比有4处变化:

1.“货币的含义”删除了

2.原考点“价格变动对人们生活和生产经营的影响”变为“价格变动对生活消费和生产经营的影响”

说明:虽然考点的说法变化了,但其具体内容没有变化,当然,现在的考点更加侧重于“消费”了。

3.考点“影响消费水平的主要因素”考试等级由B变为A。

说明:考试难度降低了,同时,结合新教材在此内容的删减,此内容更加明确。

4..考点“消费的类型”删除了。

经济生活第二单元
一、考点变化情况表
变化前 变化后 说明
储蓄存款、股票、债券、商业保险等投资理财方式的特点 储蓄存款、股票、债券、商业保险等投资理财方式 都是C级
二、解读:
1、删除四种投资理财方式的特点,是与新教材的内容保持一致,因为新教材中就把四种投资理财方式的特点删除掉了,这一删除也是适应时代发展的要求,更显科学。但同时需要掌握的知识范围也进一步扩大,需要掌握储蓄存款、股票、债券和商业保险四种理财方式的所有知识点,这是我们在备考过程中需要注意的问题。
经济生活第三单元
一、考点变化情况表
变化前 变化后 说明
按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配 健全生产要素按贡献参与分配的制度的意义 都是A级
我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性 删去 原是B级
收入分配公平的主要表现、意义及促进收入分配公平的举措 收入分配公平的要求、意义及促进收入分配公平的举措 都是B级
  征收个人所得税的意义 新增,A级
二、解读:
1、删去了按个体劳动者劳动成果分配,可以理解为:个体经济中个体劳动者的收入属于按生产要素分配中的按劳动要素分配。新考点更强调健全生产要素按贡献参与分配的制度的意义,而不是拘于什么是按生产要素分配,有那些形式。
2、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性删除,这是个纯理化化的知识点,删除似可理解为考试更追求与考生生活的契合,更关注考生的现实生活。
3、收入分配公平的主要表现改为收入分配公平的要求,只是表述更科学而已,对备考没有影响。
4、新增征收个人所得税的意义,A级。考点知识为“个人所得税是国家财政收入的重要来源,也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段”。复习时要注意与“促进收入分配公平的举措”整合,要让学生理解国家调整个人所得税是促进收入分配公平的一个手段。
经济生活第四单元
一、考点变化情况表
变化前 变化后 说明
科学发展观的内涵 深入贯彻落实科学发展观的要求 都是B级
促进国民经济又好又快发展的主要措施 加快转变经济发展方式 都是B级
提高开放型经济水平 全面提高开放型经济水平 都是B级
思想政治考试说明
《政治生活》2014学业水平测试考点变化及解读
 一、考点变化情况表
一、公民的政治生活
测试内容 测试要求
国家的根本属性 A
我国的国家性质及人民民主专政的本质 A
我国人民民主的广泛性和真实性 B
我国公民的政治权利和义务 B
公民参与政治生活必须遵循的基本原则 B
有序与无序的政治参与的区别 B
民主选举的方式 A
公民参与民主决策的意义及方式(增加“意义”)(要点增多) A---B(能级提升)
村民委员会、居民委员会的性质 A
发展基层民主、参与民主管理的意义 B
公民依法行使民主监督权的合法渠道 A
公民正确行使监督权的要求 B
二、为人民服务的政府
测试内容 测试要求
我国政府的基本职能 B
我国政府工作的基本原则 B
我国政府为公民求助或投诉提供的途径 A
我国的行政监督体系 A
政府有无威信的标志(原:区别有权威与无权威的政府的标志)(表述变化) A
三、发展社会主义民主政治
测试内容 测试要求
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职权 A
人大代表的职权 A
民主集中制原则的含义 A
我国的根本政治制度 A
中国共产党的性质和宗旨 A
中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导 B
中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义 A
我国政党制度的基本内容 A
人民政协的性质和职能 A
我国处理民族关系的基本原则(删除“及其相互关系”)(要点减少) B
珍惜、巩固和发展社会主义民族关系 C
我国实行民族区域自治制度的坚实基础和优越性 B
我国宗教信仰自由政策的内容 A
四、当代国际社会
测试内容 测试要求
主权国家的构成要素、基本权利和义务 A
联合国的宗旨 A
我国在联合国中的地位和作用 A
国家利益是国际关系的决定性因素 B
在国际关系中,我国必须维护自己的国家利益 C
当前国际竞争的实质 A
我国外交政策的基本内容 B
 4.民族团结教育高中全一册)
测试内容 测试要求
我国是统一的多民族国家 A
我国的民族政策适合中国国情 B
自觉维护民族团结和国家统一 C
《生活与哲学》2014学业水平测试考点变化及解读
一、考点变化情况表
变化前 变化后 说明
辩证唯物主义的物质概念 表述没变 B 变为A
中国共产党的群众观点和群众路线的基本观点 表述没变 A变为B
正确的价值判断和价值选择 表述没变 B变为A
  *我国社会主义改革的根本目的 新增  A
二、解读:
1.辩证唯物主义的物质概念降低了考点的能级要求,概念熟记即可,对理解和区别哲学意义上的物质与现实具体物质淡化了。
2.中国共产党的群众观点和群众路线的基本观点提高了个考点的能级要求,对于“党的群众观点和群众路线的基本观点”要区别、要理解,注意试题材料涉及到,能有效结合材料。
3.正确的价值判断和价值选择降低了考点的能级要求,掌握两个价值标准即可,不用扩展。
4.我国社会主义改革的根本目的是新增考点,复习时一定要强调,让学生明确2015届试题涉及可能性很大。
备注:针对考试说明的变化,在教与学中,第一,必须坚持与时俱进,密切关注新教材的变化。第二,认真学习党的十八大精神和十八届三中全会重要决议,能提高对深化经济体制改革,公民有序民主参与,加强群众路线教育等党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的理解。第三,关注学生现实,关注社会热点,坚持“以学生为中心”,努力提高学生解决现实问题的能力。

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