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中高考家教


小高考生物复习:3-1基因的分离定律(必修2)


作者:苏州进步网 来源:未知 发布时间:2014-05-12 阅读次数:




一、相关概念
1、性状:
相对性状:同一生物同一种性状的不同表现类型。
显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现出来的性状。
隐性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1没有表现出来的性状。
性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象
2、基因与等位基因
基因:控制性状的遗传因子( DNA分子上有遗传效应的片段P68)
等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。
3、纯合子与杂合子
纯合子:相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(稳定的遗传,不发生性状分离):
显性纯合子如:AA的个体,隐性纯合子如:aa的个体
杂合子:不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传,后代会发生性状分离)
4、表现型与基因型
表现型:指生物个体实际表现出来的性状
基因型:与表现型有关的基因组成。  (关系:基因型+环境 → 表现型

  1. 交配
杂交:基因型不同的生物体间相互交配的过程。
自交:基因型相同的生物体间相互交配的过程。(植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)
测交:让F1与隐性纯合子杂交。(可用来测定F1的基因型,属于杂交)
正交和反交:二者是相对而言的,
    如甲(♀)×乙(♂)为正交,则甲(♂)×乙(♀)为反交;
    如甲(♂)×乙(♀)为正交,则甲(♀)×乙(♂)为反交。
二、孟德尔一对相对性状的杂交实验
1、实验过程(一)一对相对性状的杂交实验过程:

2、对分离现象的解释
①性状是由遗传因子控制的。
②遗传因子在体细胞中是成对的。
③在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,并各自分配到不同的配子中,每一个配子中,只含有成对因子中的一个。
④受精时,不同类型的雌、雄配子的结合是随机的。
以上解释用图解分析如下

3、对分离现象解释的验证:测交

例:现有一株紫色豌豆,如何判断它是显性纯合子还是杂合子?自交(简便)或测交
三、基因分离定律的实质: 在减I分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离
四、孟德尔遗传实验的科学方法:
(1)正确选用实验材料:㈠豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉),自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状
(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究
(3)分析方法:统计学方法对结果进行分析
(4)实验程序:假说-演绎法
观察分析(为什么F2中出现3:1)——提出假说(4点)——演绎推理——实验验证(测交)
五、基因分离定律的应用:
1、指导杂交育种:
原理:杂合子(Aa)连续自交n次后各基因型比例
        杂合子(Aa ):1/2n     
         纯合子(AA+aa):1-1/2n   (注:AA=aa)
2、指导医学实践:

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